Compañeros/as de trabajo y otros/as—Después del aprendizaje

Brindar apoyo a los logros de los/as alumnos/as

Poco después del evento de aprendizaje, pregunte a los/as alumnos/as qué es lo más beneficioso que aprendieron; pregúnteles qué formas hay de aplicar los conocimientos y las habilidades en su establecimiento y asegúreles que usted los/as ayudará con la transferencia del aprendizaje. Si bien la conversación inicial podría ser sólo una charla amigable, asegúrese de disponer de tiempo para hablar sobre su experiencia de aprendizaje con mayores detalles. En la mayoría de los casos, especialmente cuando se trata de procedimientos clínicos complejos, un/a alumno/a carecerá de las habilidades para realmente enseñarle lo que ha aprendido. No obstante, sí será capaz de compartir con usted los principios básicos que le permitirán apoyar sus esfuerzos en el aprendizaje. Intente utilizar alguna de las siguientes sugerencias para apoyar la transferencia del aprendizaje:

• Pida a los/as alumnos/as que compartan copias de los materiales de aprendizaje usados en la capacitación, luego revise los materiales a fin de actualizar su propia comprensión del tema. Hable con los/as alumnos/as acerca de aquello que usted considere interesante en los materiales y de las ideas que ellos/as han compartido.
• Si el/la supervisor/a del establecimiento ha estado de acuerdo en que se deben adoptar nuevos estándares o procedimientos (por ejemplo, prácticas de prevención de infecciones más estrictas), pregúntele entonces cómo es que usted puede colaborar en su aplicación. Si bien es cierto que usted necesitará capacitarse a fin de aumentar sus propios conocimientos y habilidades, los/as alumnos/as pueden brindarle una orientación inicial en las nuevas prácticas.
• Si los/as alumnos/as adquirieron una habilidad nueva, obsérvelos/as demostrar la habilidad u ofrézcase a participar con ellos/as en los juegos de roles de modo que puedan seguir practicando lo que han aprendido. Encuentre formas de estimularlos/as a aplicar sus habilidades nuevas.

Es un hecho indiscutible que la gente se ve influenciada por quienes la rodean, por consiguiente, usted puede colaborar a que sus compañeros/as de trabajo apliquen sus conocimientos y habilidades nuevos a fin de que todos/as puedan beneficiarse.

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