1. Analyse du contenu de l’instruction

2. Objectif du chapitre

3. Objectifs spécifiques

4. Situer les informations cognitives

5. Identifier les informations

6. Exemples de compétences cliniques

7. Identifier les étapes de la compétence (procédure)

8. Avantages liés à l’élaboration d’une méthode standard No 2

9. Avantages liés à l’élaboration d’une méthode standard No 2

10. Standardisation d’une procédure clinique

11. Exemples d’étapes de counseling relevant du domaine affectif

12. Identifier les compétences essentielles sur le plan des attitudes

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